Depuis plusieurs années, les services de santé au travail sont sujets à des évolutions législatives les conduisant à évoluer dans une logique interdisciplinaire. Développer des méthodes de travail collaboratives est un défi lorsque l’autonomie et la spécificité des outils et des approches ont toujours caractérisé chaque discipline. Cette formation vise à transmettre des principes clés et des méthodes de co-construction afin d’accompagner les professionnels d’un service de santé au travail dans cette transition vers l’interdisciplinarité.
Les objectifs :
Connaître et comprendre :
- Les nuances entre pluridisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité
- Les bases légales et statutaires de l’interdisciplinarité
- Les enjeux et les freins à la mise en œuvre de l’interdisciplinarité
Savoir :
- Faire un état des lieux des pratiques internes de son service de santé au travail
- Cartographier les compétences transversales et spécifiques
- S’outiller pour co-construire des routines d’interventions interdisciplinaires
Le programme
L’interdisciplinarité en santé de travail : contexte et définitions
- Constats, enjeux et cadre légal de l’interdisciplinarité
- Comprendre le continuum « pluridisciplinarité – interdisciplinarité – transdisciplinarité » et sa traduction concrète dans les interventions en santé au travail
Prérequis nécessaires à la mise en place de l’interdisciplinarité
- Autodiagnostic des pratiques interdisciplinaires au sein de son collectif de travail
- Décoder et dépasser les stéréotypes disciplinaires : qui est réellement légitime pour intervenir sur quoi ?
- S’ouvrir aux autres disciplines et comprendre les troncs communs et les champs de complémentarité
- Veille interdisciplinaire : s’ouvrir aux apports scientifiques et aux expériences à l’international
Méthodes de co-construction des interventions
- Méthodologie basée sur le management des idées créatives : découverte d’une méthode d’animation d’ateliers interdisciplinaires d’ingénierie
- Animer un groupe d’ingénierie interdisciplinaire
- Structurer une prise en charge interdisciplinaire d’un bénéficiaire (individu ou entreprise) dans une logique de continuité de parcours
- Méthodologie de cartographie des rôles au sein d’un groupe interdisciplinaire : identifier les rôles et expertises individuels, et les champs de compétences communs
- Co-développer des méthodes et modalités de collaboration
Feuille de route et projection sur la transposition des acquis dans son environnement de travail
Méthodes pédagogiques :
- Brainstorming
- Apports théoriques
- Auto-diagnostic des pratiques
- Mise en situation
- Etudes de cas pratiques
- Ateliers de co-construction et d’appropriation : méthodologies d’ingénierie interdisciplinaire et de cartographie des rôles dans un service de santé au travail interdisciplinaire
Evaluation des acquis :
- Relevé de pratiques
- Test d’auto-positionnement
- Atelier final : simulation d’un parcours bénéficiaire avec une prise en charge interdisciplinaire