Les objectifs :

• Comprendre la notion de handicap et changer de regard sur le handicap
• Connaître le cadre règlementaire
• Savoir s’appuyer et/ou orienter vers les bons interlocuteurs internes ou externes
• Participer à la définition d’une politique handicap
• Coordonner, déployer et évaluer une politique handicap

Le programme :

1. Le cadre global :

• Les notions clés liées au handicap (déficiences, invalidité, inaptitude, BOE, maintien dans l’emploi)
• Les familles de déficiences
• Les enjeux du handicap pour les employeurs et les personnels
• Les images et représentations faussées sur le handicap
• Le cadre légal, et les particularités régissant les contrats de travail
• La RQTH : les freins pour la demander et les droits/avantages de la posséder
• Les actions possibles et menées par d’autres établissements
• Les acteurs internes et externes

2. Les volets d’action :

• Les savoirs-être à adopter en fonction des handicaps
• Les aides financières et techniques possibles
• Les aménagements techniques, organisationnels et fonctionnes
• La structuration d’un dispositif handicap
• Définition d’une politique handicap possible pour son établissement, en tenant compte de ses contraintes
• La communication et la sensibilisation des personnels
• Développer ou non la sous-traitance avec le milieu protégé ou adapté (ESAT, entreprises adaptées)
• Les tableaux de bord de la politique handicap

3. Feuille de route à long-terme

SUIVI ET APPUI TECHNIQUE POST-FORMATION

méthodes pédagogiques :

• Apports théoriques
• Brainstorming
• Echanges interactifs avec les participants
• Etudes de cas pratiques
• Nombreux outils et exemples, issus d’entreprises et d’établissements publics