Les objectifs :
Connaître et comprendre :
- La notion de qualité de vie au travail et l’état des connaissances sur le sujet
- Les enjeux de qualité de vie au travail
- Les essentiels du cadre légal
- L’approche intégrative de la QVT « QVTi » fondée sur les pratiques
- La méthode d’amélioration continue QVTi
Savoir :
- Animer un cercle d’évaluation et d’amélioration continue de la QVT
- Interpréter les résultats d’une évaluation participative de la QVT
- Contribuer à l’identification de solutions d’amélioration de la QVT
- Connaitre ses limites et ses relais internes
Le programme :
1. Fondamentaux
- Notions clés et état des connaissances
- Les essentiels du cadre légal
2. L’approche QVTi
- Limites des approches centrées sur les perceptions
- Principes de l’approche centrée sur les pratiques
- Les déterminants de la QVT
- Les pratiques internes favorisant la QVT
3. Méthodologie d’évaluation participative de la QVT :
- Le référentiel d’évaluation QVTi
- Constituer un groupe d’évaluation : bases de l’échantillonnage
- Animer un groupe d’évaluation : méthodologie, posture et aspects déontologiques
- Feuille de route intersessions : préparer et animer un premier groupe d’évaluation participative de la QVT
Intersession
- Durée de l’intersession : 4 semaines environ
- Temps à consacrer aux travaux intersession : 8 heures par stagiaire environ
- Le formateur / la formatrice est à la disposition des stagiaires pendant l’intersession (mail et téléphone)
4. Interpréter les résultats et identifier les axes d’amélioration
- Interpréter et analyser les résultats de l’évaluation participative réaliser lors de l’intersession
- Identifier les axes d’amélioration de la QVT et proposer des mesures concrètes
- Cerner sa marge de manœuvre (mesures locales / mesures transversales)
- Favoriser la capitalisation des bonnes pratiques
- Connaître ses limites et ses relais
5. Feuille de route à long-terme
Méthodes pédagogiques :
- Apports théoriques
- Brainstorming
- Retours sur expériences
- Etudes de cas pratiques
- Appropriation d’outils et de méthodes
- Co-construction de processus
- Mise en situation
- Déploiement des acquis en intersession