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Créer des sensibilisations innovantes et ludiques sur la santé au travail

Découverte de méthodes innovantes : théâtre forum, mises en situation, mini jeux de rôle, serious game

Type de formation :

Inter-entreprises

1,5 jours

10h30

Modalités pratiques

100 % distanciel

Tarif / personne

900€ TTC / personne

Prochaines sessions

Pour une session à distance : 09 et 10 décembre 2021 (Journée + matinée)

Sessions intra-entreprise à la demande

Préinscription

Bulletin de préinscription en ligne

Vous pouvez également télécharger le bulletin et le renvoyer complété à : formation@adconseil.org

Pour les professionnels de la santé au travail, il n’est pas toujours facile de sensibiliser efficacement les acteurs de terrain à la prévention des risques et à l’amélioration de la qualité de vie au travail. En effet ces temps de communication constituent un triple défi :

  1. Rendre concrets de concepts parfois très abstraits ou sujets à interprétation, comme les risques psychosociaux
  2. Provoquer de réelles prises de conscience
  3. Induire des changements dans les comportements, les postures et les pratiques

Ce module de formation vous propose d’apprendre à utiliser différents formats innovants et ludiques (théâtre forum, jeu de plateau, jeu de rôle) pour susciter l’intérêt, provoquer des prises de conscience et proposer une vulgarisation de qualité.

Les objectifs :

Connaître et comprendre : 

  • Les enjeux de sensibilisation sur les RPS et la QVT
  • Les clés d’une vulgarisation de qualité
  • Les méthodes de pédagogie active

Savoir :

  • Développer des approches attrayantes, impliquantes et parlantes pour transmettre les notions de RPS et de QVT.
  • Construire des sensibilisations percutantes fondées sur les méthodes de pédagogie active et adaptées à chaque public
  • Développer des méthodes d’animation pour amener les acteurs à changer de perspective et comprendre les enjeux et contraintes des autres acteurs de leur organisation. 

Le programme

Temps 1 : Pourquoi la pédagogie active ?

  • Genèse de la pédagogie active 
  • Contexte des organisations du travail
  • Etat des connaissances

Temps 2 : Découverte des méthodes de pédagogie active

  • La mise en situation
  • Le théâtre forum
  • Les jeux de plateau
  • Les jeux de rôle
  • Les serious-games

Temps 3 : Utiliser la pédagogie active pour faire découvrir et comprendre les risques psychosociaux et la QVT

Mise en situation à travers une session de serious-game appliquée aux RPS : 

  • Choix du format du jeu
  • Session test
  • Retour sur expériences

 

Méthodes pédagogiques :

  • Apports théoriques
  • Brainstorming
  • Echanges 
  • Exercices d’animation
  • Jeux de rôle
  • Séances de pédagogie active et retour sur expérience

 

Evaluation des acquis :

  • Relevé des pratiques
  • Travaux en ateliers
  • Feuille de route
Date de la dernière mise à jour du contenu pédagogique : 03/09/2021

A qui est destinée cette formation ?

Professionnels de la santé au travail en SIST et Services de Santé au travail des CDG : médecins du travail, psychologues du travail, ergonomes, conseillers prévention, etc.

Quel prérequis sont nécessaires pour suivre la formation ?

Avoir réalisé des actions de sensibilisation sur les RPS ou la QVT.

Le(s) formateur.trice(s) de cette formation

Michel CHAMBON est psychologue du travail et sociologue. Il a accompagné de nombreux employeurs privés et publics dans mes démarches de prévention (Ministère des Armées, Banque Populaire, France TV, etc.). Il s’est spécialisé au cours de son parcours dans les méthodes innovantes de pédagogie active pour rendre accessibles les concepts liés aux RPS et à la QVT.

Comment sont évalués les acquis de la formation ?

  1.  Au démarrage de votre formation, votre formateur.trice vous proposera un temps d’évaluation des acquis antérieurs à la formation.
  2. Au cours de la formation, les acquis sont évalués au travers des différents travaux que vous allez réaliser : ateliers, co-construction d’outils, etc.
  3. A la fin de la formation, vous formaliserez une feuille de route qui vous permettra de synthétiser les éléments retenus dans le cadre de la formation et de vous projeter sur la mise en oeuvre des acquis dans votre environnement de travail.

Quelles étapes pour vous inscrire à la formation ?

  1. Prenez connaissance des objectifs, des prérequis et du programme de la formation. Si celle-ci répond à vos besoins, préinscrivez-vous à l’aide du bulletin de préinscription en ligne en haut de la page.
  2. A réception du formulaire de préinscription, nous vous transmettrons la documentation utile ainsi qu’un questionnaire de recueil des attentes.
  3. Au retour du questionnaire de recueil des attentes, nous vous confirmons votre inscription sur les dates demandées.
  4. Si vous avez des besoins ou des attentes spécifiques, le formateur vous contactera pour échanger et vus apporter les précisions utiles.
  5. A l’issue de la contractualisation avec votre structure, vous recevrez votre convocation avec toutes les informations utiles pour assister à votre formation.

Quel suivi est réalisé après la formation ?

Votre formateur.trice reste disponible dans les 6 mois suivant la formation pour répondre à vos questions en lien avec l’objet de la formation (contact par mail).

Contactez-nous pour plus d'informations sur cette formation

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Nos indices de satisfaction 2021

  • Niveau d’atteinte des objectifs selon les apprenants 99% 99%
  • Progression des compétences selon les apprenants 75% 75%
  • Progression des compétences selon les commanditaires 84% 84%
  • Niveau de réponse aux attentes selon les commanditaires 98% 98%
  • Clients nous recommandant à l’issue des formations 98% 98%

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